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La relación con los animales: un nuevo ámbito de la intervención socioeducativa
2014
This article analyses the educational approaches towards the animal-human relationship which have been developed during the last 20 years. The article establishes a chain of states in that relationship and presents the reasons why those states are consecutive or, occasionally, simultaneous. Next, the different European profiles of social educators are reviewed to see which of these are more open towards educational action with animals, something which could be considered a new field for educators if they have adequate professional training. A series of European (and some American) websites are analysed in order to determine their approach towards the human-animal relationship. Although most…
De la normatividad hacia la alteridad. Estudio mixto sobre el tratamiento de la diversidad en películas Disney
2021
La diversidad es condición sine qua non de la propia existencia, no entendida únicamente a nivel físico sino como cualquier diferencia entre personas. Por ello, esta se percibe como la suma de la normatividad y alteridad. Esta realidad se convierte en una de las pretensiones de la escuela actual, especialmente durante la Educación Infantil como periodo educativo en el que se asientan los valores de tolerancia y respeto. No obstante, se cuenta con barreras en cuanto a dicho paradigma inclusivo con elementos como la cultura visual de la imagen que en parte de sus producciones incluye un discurso separatista, clasista y en contra de la diferencia. Un ejemplo concreto radica en la colección “Lo…
Empirical evidence for musical syntax processing? Computer simulations reveal the contribution of auditory short-term memory
2014
During the last decade, it has been argued that (1) music processing involves syntactic representations similar to those observed in language, and (2) that music and language share similar syntactic-like processes and neural resources. This claim is important for understanding the origin of music and language abilities and, furthermore, it has clinical implications. The Western musical system, however, is rooted in psychoacoustic properties of sound, and this is not the case for linguistic syntax. Accordingly, musical syntax processing could be parsimoniously understood as an emergent property of auditory memory rather than a property of abstract processing similar to linguistic processing.…
2015
The manner in which populations of inhibitory (INH) and excitatory (EXC) neocortical neurons collectively encode stimulus-related information is a fundamental, yet still unresolved question. Here we address this question by simultaneously recording with large-scale multi-electrode arrays (of up to 128 channels) the activity of cell ensembles (of up to 74 neurons) distributed along all layers of 3–4 neighboring cortical columns in the anesthetized adult rat somatosensory barrel cortex in vivo. Using two different whisker stimulus modalities (location and frequency) we show that individual INH neurons – classified as such according to their distinct extracellular spike waveforms – discriminat…
Ten simple rules for a successful EU Marie Skłodowska-Curie Actions Postdoctoral (MSCA) fellowship application.
2022
Enseñanzas de Régimen Especial y nuevas tecnologías. Una experiencia en el Conservatorio Profesional de Música de Torrente
2013
El presente artículo recoge la experiencia educativa en el aula de Lenguaje Musical de las Enseñanzas Elemental y Profesional del Conservatorio Profesional de Música de Torrente (Valencia), debido a la instalación de la pizarra digital en el aula de Lenguaje Musical. Se muestra el proceso de adaptación docente a la aplicación de esta nueva tecnología que, supuestamente, puede facilitar el aprendizaje de esta materia a los educandos; al mismo tiempo que se recogen los problemas en el uso de la misma en el aula de música de las Enseñanzas de Régimen Especial y las necesidades formativas de los docentes de la especialidad de Lenguaje Musical para poder utilizar este recurso en sus clases.
Las TIC en la formación de docentes de la especialidad de dibujo. La propuesta "aula infinita" para el nuevo master universitario de profesorado en E…
2011
El presente articulo analiza la influencia que tienen las TIC entre los estudiantes del nuevo Master Universitario en Profesor/a de Educacion Secundaria. Hemos indagado en la imagen que los estudiantes generan sobre ellos y sobre su papel como educadores. Utilizamos la fotografia y del blog como instrumentos para publicar y comentar las imagenes realizadas por el alumnado en un ambiente de aprendizaje colaborativo que propicia el uso educativo del web.2.0. Aplicamos la metodologia cualitativa de los estudios de caso, utiles en el campo de la cultura visual y las pedagogias culturales. ICT uses in drawing secondary school training teachers. The project "infinite classroom" for a new universi…
Creencias de los estudiantes de educación secundaria sobre la naturaleza de la ciencia y los modelos científicos: un estudio transversal
2018
Las trayectorias de empleabilidad de los jóvenes que salen del sistema de protección se ven condicionadas por su situación de exclusión social. Nuestra investigación persigue: a) analizar las trayectorias de los jóvenes extutelados y b) examinar cómo sus experiencias vitales y laborales influyen en su situación de exclusión. Se realizó un estudio de casos múltiples con cuatro jóvenes inmigrantes y tres nacionales. La selección de los casos tuvo en cuenta: a) haber estado acogido al sistema de protección, b) haber pasado un mínimo de 6 meses en un programa de inserción laboral, c) haber transcurrido 6 años después de finalizar el proyecto de inserción. En el estudio se utilizaron entrevistas…
Virtue: A Necessary Component of Ethical Administration Virtud: componente necesario para la gestión ética Virtude: componente necessário da gestão é…
2011
The objective is to offer a theoretical model to help conceptualize ethics and to clarify the characteristics and constraints of the different ethical theories. An integral ethical approach must include three dimensions: norms, good and virtue. It is argued that each of these dimensions stems from a comprehensive anthropology that deals with understanding human action. The article describes the principal aspects in terms of the pursuit of objectives, principles to be followed and virtues to be acquired. It concludes with a description of an experience in the application of this framework at two different universities in Spain: a Catholic inspired institution and a state university.El objeti…
La productividad científica sobre MOOC: aproximación bibliométrica 2012-2016 a través de SCOPUS
2017
Los Massive Online Open Courses (MOOC) han supuesto un hito en la educacion online en los ultimos cinco anos. La proliferacion de cursos y plataformas para su difusion han hecho que el fenomeno no solo sea un punto de reflexion educativa, social y politica, sino que tambien pase a la esfera academica como objeto de investigacion. El presente estudio analiza la productividad cientifica del fenomeno MOOC a partir del analisis de 752 publicaciones indexadas en la base de datos SCOPUS en el periodo 2012-2016. Los datos extraidos permiten realizar una radiografia global del estado del fenomeno, la evolucion que ha sufrido en los ultimos anos, el tipo de publicaciones que sustentan el fenomeno, l…